TIAS School for Business and Society – Eduframe Case Study2026-04-22T12:02:12+02:00

Flexible onderwijs, gemaakt om te groeien

TIAS School for Business and Society omarmt een Leven Lang Leren met Eduframe en Canvas

Ontdek hoe Eduframe TIAS School for Business and Society ondersteunt bij het verbreden van hun onderwijsaanbod, het vergroten van inkomsten, het stroomlijnen van workflows en het verbeteren van de algehele leerervaring.

TIAS School for Business and Society is de gezamenlijke business school van Tilburg University (TiU) en de Technische Universiteit Eindhoven (TU/e). TIAS biedt diverse geaccrediteerde en niet-geaccrediteerde opleidingen aan, waarbinnen cursisten de mogelijkheid hebben om verschillende leertrajecten te volgen.

Deze verschillende modules worden aangeboden als open programma’s, waaronder MBA’s, masters, advanced programs, masterclasses en korte cursussen. Daarnaast ontwikkelt TIAS maatwerkprogramma’s voor haar corporate partners.

Locatie: Tilburg & Utrecht, Nederland
Opgericht in: 1986
Programma’s aangeboden: 3 MBA’s, 16 Masters, 41 Geavanceerde Programma’s & 32 Masterclasses

Eduframe & TIAS

Een snel veranderende arbeidsmarkt vereist dat lerenden nieuwe vaardigheden blijven ontwikkelen om professioneel wendbaar te blijven. Deelnemers zijn daarom steeds vaker op zoek naar flexibel onderwijs dat past bij hun drukke leven en gepersonaliseerd is op basis van hun behoeften.

TIAS definieerde drie belangrijke eisen die de rode draad vormden tijdens hun zoektocht naar een nieuw studenteninformatiesysteem:

Gebruikersgericht platform

“We hadden een gebruikersgericht platform nodig dat ontworpen is met het oog op Leven Lang Leren en een sterke focus heeft op de leerervaring.”

Flexibele & Modulaire Programma's Ondersteunen

“Het SIS moet meer maatwerk en gepersonaliseerde programma’s kunnen leveren, naast de meer traditionele programma’s die nog steeds een belangrijk onderdeel van ons aanbod vormen.”

Processen automatiseren

“Het nieuwe SIS moet ons helpen om interne processen te automatiseren en standaardiseren met een moderne, API-gebaseerde architectuur.”

TIAS zocht een systeem dat processen kan standaardiseren, maar tegelijkertijd personalisatie mogelijk maakt. De keuze viel op Eduframe, juist omdát het geen standaard systeem is.

In Canvas vinden cursisten al het lesmateriaal, kunnen ze opdrachten indienen en kunnen ze samenwerken met medecursisten. In Eduframe kunnen medewerkers o.a. de inschrijvingen van cursisten, cursusroosters, betalingen en rapportages beheren.

Waar het LMS zich richt op de inhoud en interactie van het leerproces, zorgt het SIS voor de administratieve ruggengraat die nodig is om alles soepel te laten verlopen.

Profile Picture of Marijn Vijgen of TIAS

“We hadden ook voor een traditioneel SIS kunnen kiezen, dat ongeveer 90% van alle traditioneel bekostigde Nederlandse hogescholen & universiteiten gebruikt. Die systemen bieden doorgaans veel functionaliteiten, waarvan je een deel eigenlijk niet nodig hebt in het executive volwassenenonderwijs. We realiseerden ons dat deze traditionele systemen niet helemaal aan onze belangrijkste eisen voldeden. Daarom hebben we uiteindelijk gekozen voor Eduframe van Drieam.”

Marijn Veijgen, Head of IT Innovation, TIAS School for Business and Society

Betrokken projectmanagement
Vanaf de start van het project hebben TIAS en Drieam nauw samengewerkt om het project te laten slagen. In elke fase van de implementatie vonden er open gesprekken plaats en werden mogelijke risico’s voortdurend besproken en zo veel mogelijk beperkt.

Zorgvuldig procesontwerp
TIAS en Drieam brachten eerst samen de zes sleutelprocessen in kaart die met hulp van Eduframe zouden kunnen worden geoptimaliseerd. Voor die zes processen is een gedegen functioneel en technisch ontwerp opgesteld. Dit gebeurde in nauw overleg met alle TIAS-medewerkers die ook in de dagelijkse gang van zaken betrokken zijn bij deze processen. Eerst werden de pijnpunten binnen de bestaande processen in kaart gebracht en vervolgens is er gebrainstormd over de kansen en eisen voor de toekomst. Hierdoor kon Drieam de software op specifieke punten verder uitbreiden en kon TIAS de processen intern op één lijn brengen, nog vóór de officiële lancering.

Gedegen training
Na de procesontwerpfase kozen we voor een ‘train de trainer’-strategie: een aantal personen binnen TIAS zijn door de begeleiders van Drieam opgeleid om het meeste uit Eduframe te halen. Zij zijn vervolgens de kennisdragers binnen de organisatie en delen de nieuwe processen en werkwijzen met hun collega’s. Zo wordt de opgedane kennis en kunde direct in de organisatie verankerd, nog voordat de go-live plaatsvindt.

Nauwe samenwerking en doorlopende ondersteuning
Gedurende het hele project hebben TIAS en Drieam altijd nauw samengewerkt om tot het best mogelijke resultaat te komen. Ook in de eerste zes maanden na de lancering, tijdens de zogenoemde ‘hypercare-fase’, was de samenwerking intensief. In die periode is Eduframe verder ontwikkeld. Zo kunnen er nu volledige opleidingen met studiepunten, scripties en transcripties worden aangeboden, zodat TIAS ook hun master- en MBA-programma’s via Eduframe kan aanbieden. TIAS en Drieam blijven nu én in de toekomst samenwerken om de ontwikkeling van Leven Lang Leren met Eduframe te stimuleren.

TIAS won in 2024 de Brandon Hall Group Excellence Award in de categorie ‘Best Executive Development Program’.

Daarnaast werd TIAS in 2024 verkozen tot de Beste Opleider van Nederland in de prestigieuze MT1000-ranking. Deze ranglijst, uitgevoerd door de Universiteit van Amsterdam en MT/Sprout, erkent TIAS als de nummer één in de categorie Trainingen & Opleidingen. Mede dankzij de toepassing van Eduframe is TIAS in staat om een unieke en bekroonde benadering van leren en ontwikkelen te bieden, waarbij academische kennis, praktische toepasbaarheid en persoonlijke groei worden gecombineerd.

Laten we bespreken hoe Eduframe kan helpen om jouw volwassenenonderwijs te laten groeien.

Lees meer over Eduframe

Go to Top