Zet de student aan het stuur van diens onderwijs met een digitaal portfolio
Zet de student aan het stuur van diens onderwijs met een digitaal portfolio
Portflow is hét studentgestuurd ontwikkel- en assessmentportfolio met authentieke 360°-feedback.
Eigenaarschap via Scaffolding
Waarom is een digitaal portfolio belangrijk?
We willen studenten voorbereiden op een snel veranderende toekomst waarvan een Leven Lang Ontwikkelen een integraal onderdeel is. Om hierbij succesvol te zijn, is het nemen van verantwoordelijkheid over het eigen leren een belangrijke voorwaarde.
We geloven dat de beste manier om verantwoordelijkheid te leren nemen is door studenten zoveel mogelijk eigenaarschap te geven over hun eigen leerproces, zodat zij zelf de regie kunnen voeren en daarvan kunnen leren. Dit is een leerproces waarbij scaffolding op de route cruciaal is voor een succes. Op deze route naar eigenaarschap kan de docent steeds de juiste begeleiding bieden en deze op een passende manier afbouwen, zodat de student leert in zijn eigen zone van naaste ontwikkeling. De docent bepaalt met behulp van een flexibele portfolio-oplossing de scaffolding, de student benut de verkregen vrijheden. Een digitaal portfolio zoals Portflow maakt het daarnaast eenvoudiger om onderwijsconcepten als Programmatisch Toetsen en Lerend Kwalificeren in praktijk te brengen.
Portflow is een LMS-onafhankelijke LTI-app
Breid jouw LMS uit met een studentgestuurd ontwikkel- en assessmentportfolio
Portflow is een plug-in (LTI-app) voor jouw LMS. In Portflow kunnen studenten onder eigen regie hun ontwikkelingsvoortgang zichtbaar maken en verantwoording afleggen door bewijsmateriaal te verzamelen, feedback te vragen aan docenten, medestudenten en experts, en een beoordelingsdossier aan te leggen. Docenten kunnen hierbij de studenten voorzien van de benodigde scaffolding.
Alles vindt plaats binnen de vertrouwde omgeving die je LMS biedt, zodat gebruikers profiteren van zowel een drempelloze visuele integratie als een naadloze functionele verbinding.
Wat maakt Portflow uniek?
Scaffolding op de route
De docent kan de juiste ondersteuning bieden in Portflow door middel van templates, feedback en nog veel meer om studenten in staat te stellen toe te werken naar hun eigen verantwoordelijkheid. Portflow maakt programmatisch toetsen mogelijk.
“Wij kozen voor Portflow omdat we een krachtige en gebruiksvriendelijke portfolio-oplossing zochten die naadloos aansluit op onze digitale leeromgeving en niet als een losse applicatie voelt, én waarmee we Lerend Kwalificeren kunnen faciliteren. Dankzij Portflow hebben studenten nu een centrale plek waar zij hun ontwikkeling kunnen vastleggen, feedback kunnen ontvangen en leren reflecteren. Formatief begeleiden op één plek, inzicht krijgen in groei over tijd en begeleiders uit de beroepspraktijk betrekken was eerder lastig, maar is nu door Portflow wél mogelijk. In de komende periode willen we Portflow organisatiebreed uitrollen en het gebruik ervan verder stimuleren.”
Wij hebben gekozen voor Portflow als uitbreiding op het LMS op basis van ons onderwijs- en toetsbeleid; het helpt ons om studenten regie over het eigen leerpad te geven en daarbij ontwikkelingsgericht te toetsen en beoordelen.
Met de implementatie van en samenwerking met Portflow werken we de komende jaren verder aan onze ambitie om studenten te helpen eigenaarschap te nemen over hun leerproces en om ontwikkelingsgericht onderwijs te stimuleren.
We zetten Portflow in als katalysator voor onze ingezette onderwijstransitie naar leeruitkomstgericht werken, waarbij de verbanden tussen leeractiviteiten en -contexten richting de leeruitkomsten gelegd wordt. De student gaat Portflow gebruiken om zelf aan het stuur diens leerproces zichtbaar te maken en leeruitkomsten aan te tonen.
De grootste waarde van Portflow: Als student op één plek jouw ontwikkeling regisseren en voortgang volgen op weg naar startbekwaamheid.
Inzichten over ons ontwikkel- en assessmentportfolio
HvA geeft studenten regie over de eigen leerreis met flexibel en ontwikkelingsgericht portfolio-onderwijs
Download in .pdf 1. Samenvatting In lijn met hun nieuwe onderwijs- en toetsbeleid dat in 2022 is ...
Goed evalueren kun je leren: Studenten ondersteunen met ‘gescaffolde voortgangsevaluaties’
Wil je het zelfregulerend vermogen van je studenten helpen ontwikkelen zonder de regie volledig bij de student ...
‘Van Product naar Proces’ is in feite een verschuiving van controle naar dialoog
“Beoordelen we nog wel wat de student heeft geleerd, of toetsen we feitelijk hoe goed zij een ...
Portflow resources
